爱国主义需要仪式感，但不能陷入形式主义。理性的，是一个循序渐进的过程，需要时间和耐心，红色教育主题，不是通过一次行为、某种形式就可以达到教育效果。任何时候，开展，不仅需要深刻的理论阐述，更需要生动事迹和高尚人格的熏陶。革命年代，无数为争取民族独立、抛洒热血。革命和建设时期，无数先辈为保卫祖国、建设祖国艰苦创业。改革开放历史新时期，无数劳动者为国家强大、民族复兴开拓奋进。每一位爱国者的具体行动，都是的教科书，也是的催化剂。所谓“身边典型最有感召力”，也感动人心。其实，从来不局限于刻板的教育。青年学生是祖国的未来和希望，主动向爱国者学习，韶关红色教育，知行合一、身体力行，将青融入中国梦，才能担当起时代赋予的历史责任。
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。1995年5月，中宣部、国家教委、、和中央发出《关于向全国中小学推荐百种图书的通知》，把阅读百种图书、观看爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲，作为对中小学生进行的重要途径。
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